Objetivos:
Investigar distintas formas para diferenciar el aprendizaje de los alumnos teniendo en cuenta las individualidades.
Identificar y planificar estrategias para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la formación de alumnos autónomos.
Actividades:
Los participantes:
Compartirán el ejemplo del estudiante y su correspondiente evaluación.
Investigarán formas para diferenciar la enseñanza según las individualidades.
Crearán evaluaciones que fomenten la autonomía del estudiante.
Crearán materiales de apoyo para ofrecer el andamiaje necesario para el aprendizaje del estudiante.
Modificarán los planes de unidad.
Discutirán los desafíos de enseñar atendiendo a las diferencias o individualidades.
Reflexionarán sobre su aprendizaje.
Autoevaluarán sus actuales prácticas de facilitación.
Empezarán a planificar los materiales de facilitación necesarios para la unidad.
Preguntas (Comentar en tu blog)·
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Dándoles todos los alcances de las herramientas tecnológicas y ellos sólos practicarán e irán descubriendo estos nuevos aprendizajes.
ResponderEliminarSupervisándolos y monitoreándolos.
ResponderEliminarPlanificando e investigando diferentes estrategias para que ayude a mejorar el aprendizaje para la formación de alumnos autónomos.
ResponderEliminarDándoles la facilidades y los materiales necesarios para que ellos mismos descubran nuevos aprendizajes comprobándolo a través de la autoevaluación.
ResponderEliminardandoles confianza en el desarrollo de sus aprendizajes para que sean asertivos en sus quehaceres educativos
ResponderEliminarbrindandoles confianza
Brindándoles confianza,orientándolos siempre en la realización de sus trabajos.
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